高等教育论文_新时代大学生思想政治教育亲和力
文章目录
摘要
Abstract
绪论
一、选题背景和研究意义
二、国内外研究现状
三、研究方法
四、创新与不足之处
第一章 大学生思想政治教育亲和力的理论概述
一、大学生思想政治教育亲和力的概念解读
(一) 大学生思想政治教育
(二) 亲和力
(三) 大学生思想政治教育亲和力
二、新时代大学生思想政治教育亲和力的理论基础
(一) 马克思主义经典作家相关论述蕴含思政教育亲和力的内涵
(二) 中国优秀传统文化中有关德育亲和力的思想
(三) 中国共产党历代领导核心关于思想政治教育亲和力的论述
三、新时代大学生思想政治教育亲和力的主要特征
(一) 情绪情感性
(二) 潜移默化性
(三) 可扩散转移性
四、新时代大学生思想政治教育亲和力的提升原则
(一) 坚持以人为本的原则
(二) 坚持与时俱进的原则
(三) 坚持贴近实际的原则
(四) 坚持合力育人的原则
五、新时代提升大学生思想政治教育亲和力的重要意义
(一) 有利于落实立德树人的根本任务
(二) 有利于增强大学生思想政治教育的针对性
(三) 有利于提升大学生思想政治教育的实效性
第二章 新时代大学生思想政治教育亲和力现状分析
一、新时代大学生思想政治教育亲和力现状调查分析
(一) 调查问卷的设计
(二) 问卷调查结果分析
二、新时代大学生思想政治教育亲和力存在的问题
(一) 思想政治教育内容鲜活性不足
(二) 思想政治教育方法针对性不高
(三) 思想政治教育话语感染力不强
(四) 思想政治教育载体多样性不够
(五) 思想政治教育环境协同性不足
三、新时代大学生思想政治教育亲和力存在问题的原因
(一) 思想政治教育内容脱离学生生活
(二) 思想政治教育方法使用相对单一
(三) 思想政治教育话语比较呆板枯燥
(四) 思想政治教育载体运用不合理
(五) 思想政治教育环境缺少协同效应
第三章 新时代提升大学生思想政治教育亲和力的对策
一、关注时代发展,更新教育内容
(一) 紧跟时代发展,增强内容的时代性
(二) 贴近学生生活,促进内容的生活化
(三) 关注学生群体,加强内容的针对性
二、满足学生需求,创新教学方法
(一) 转变课堂教学模式
(二) 开展第二课堂教学
(三) 借助网络平台教学
三、紧跟时代步伐,转变教育话语
(一) 讲好时代用语,提升吸引力
(二) 巧用生活用语,增加感染力
四、明确教育目的,善用教育载体
(一) 综合运用载体,保证多样性
(二) 善用网络载体,保证时代性
五、完善教育设施,优化教育环境
(一) 营造良好社会环境
(二) 构建和谐校园环境
(三) 创建良好家庭环境
(四) 打造文明网络环境
结语
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文目录
致谢
文章摘要:高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新”,突出强调新时代高校思想政治工作必须与时俱进,遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断创新工作方法,增强高校思想政治工作的时代感和吸引力,提升思想政治教育亲和力和针对性。新时代大学生思想政治教育亲和力是指教育工作者以立德树人作为根本任务,以体现出自身魅力和不断完善自身素质为基础,通过鲜活教育内容、创新教育方式、优化教育环境等途径,提高整个教育过程的吸引力、感染力和实效性,使大学生从内心上认可和接受思想政治教育的过程。亲和力就是思想政治教育的说服力、感召力和吸引力,也是思想政治教育的生命力。提升亲和力是新时代大学生思想政治教育工作的重要课题。进入新时代,面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的全局,大学生思想政治教育工作面临许多新的挑战,特别是大学生思想政治教育亲和力存在一些需要改进的方面。一是思想政治教育内容鲜活性不足;二是思想政治教育方法针对性不高;三是思想政治教育话语感染力不强;四是思想政治教育载体多样性不够;五是思想政治教育环境协同性不足。这些问题产生的原因是多方面的,主要包括:思想政治教育内容脱离学生生活实际;思想政治教育方法使用相对单一;思想政治教育话语比较呆板枯燥;思想政治教育载体运用不合理;思想政治教育环境缺少协同效应。依据思想政治教育亲和力的提升原则,即坚持以人为本的原则、与时俱进的原则、贴近生活的原则和合力育人的原则,提出解决的对策。一是要关注时代发展,更新教育内容;二是要满足学生需求,创新教学方法;三是要紧跟时代步伐,转变教育话语;四是要明确教育目的,善用教育载体;五是要完善教育设施,优化教育环境。