文章目录

一、思想政治教育研究范式的价值内涵

(一)符号概括:形式化话语表达

(二)研究模型:提供理论基底

(三)经典范例:提供具体题解

二、思想政治教育研究范式的价值主题

(一)“政治人”时期:社会哲学研究范式

(二)“社会人”时期:人学研究范式

(三)“自由人”时期:时空观研究范式

三、思想政治教育研究范式的价值使命

(一)优化科学共同体，浇筑思想政治教育之“魂”

(二)发展学科基础理论，深植思想政治教育之“根”

(三)丰富学科话语体系，强健思想政治教育之“躯”

文章摘要:思想政治教育研究范式的价值,需在本体论、认识论和实践论维度进行考辨。本体论维度,思想政治教育研究范式以符号概括、研究模型、经典范例为价值内涵,旨在为思想政治教育者提供形式化话语表达、理论基底、具体题解;认识论维度,思想政治教育研究范式经历了培养"政治人""社会人""自由人"的价值主题,分别以社会哲学研究范式、人学研究范式、时空观研究范式指导思想政治教育者在特定时代的科学研究与人才培养;实践论维度,思想政治教育研究范式以优化科学共同体、丰富学科话语体系、发展学科基础理论为价值诉求,浇筑思想政治教育之"魂"、深植思想政治教育之"根"、强健思想政治教育之"躯"。

文章关键词:

论文分类号:G41